Queridas Leitoras do FalaMamãe!

Sou Lúbia Tosta, psicopedagoga e colunista do FalaMamãe.
E hoje vamos tratar de assunto sério: as brincadeiras e brinquedos de nossas crianças.

Vamos falar sobre a importância de brincar e jogar com as nossas crianças, brincadeiras que estimulam a criatividade?

Representando papéis, a criança constrói o próprio conhecimento e, consequentemente, sua própria personalidade.

Tão fundamentais ao ser humano como o alimento que o faz crescer são os brinquedos e os jogos. Vão muito além do divertimento. Servem como suportes para que a criança atinja níveis cada vez mais complexos no desenvolvimento sócio-emocional e cognitivo.

Você já observou o seu filho brincar?

Quem observa uma criança brincando livremente no quintal (será que ainda é possível?) percebe como ela vai construindo um sem fim de significados em cada ação. Um pedacinho de pau vai sendo transformado continuamente. De espada a corpinho de boneca, de talher a pincel, de cavalinho a, de novo, espada. E essa operação vai se complexificando cada vez mais, na medida em que o pedacinho de pau vai sendo combinado e re-combinado com outros elementos também simples, como pedrinhas, plantas, água. Não precisa de muita quantidade, nem de variedade pra dar sentido na brincadeira. As necessidades são poucas e genuínas. Os objetos ocupam um importante lugar de representação, como deveriam ser normalmente se não tivessem sido, um dia, transformados em produto. E a criança reina absoluta nessa teia, projetada por si mesma, pelo seu Desejo.

Na medida em que projeta, ela se auto projeta, se constrói como Sujeito, para além de uma tênue identidade. O Sujeito auto projetado é dono de si mesmo, não esta à merce de nada nem de ninguém. Não sofre homologações – ao menos ali, naquele momento em que é levado pela brincadeira. Pode criar a seu bel-prazer um mundo encantador e aberto. Auto projetar-se significa construir um significado para si mesmo no mundo.

Quantos de nós adultos, cercados de toda sorte de objetos e de sofisticações, somos capazes dessa proeza?

A criança, nos dias atuais, parece mais esperta e se desenvolve antes do tempo previsto, pois algumas habilidades estão sendo estimuladas. Já pode expressar suas vontades, e seu intelecto é muito mais ativo. Porém, apresenta diferentes formas de ansiedade, de medos e de insegurança com as quais a escola e os educadores tem que estar preparados para lidarem.

A criança está sempre pronta para brincar. Por que, então, as escolas não transformam aulas descritivas, monótonas, em momentos de alegria e prazer, apresentando os conteúdos em forma de jogos e brincadeiras?

Ao analisarmos as crianças à nossa volta, percebemos que brincam muito pouco. A televisão anuncia, com insistência, brinquedos incríveis: sofisticados, coloridos, auto suficientes, barulhentos e caros. Uma tentação para qualquer criança.

Porém, com a mesma intensidade com que atraem a criança, são deixados de lado, após serem manipulados, no máximo, durante uma semana. É que a maioria deles dispensa a colaboração da criança. Essa precisa, apenas, apertar um botão e ver a máquina maravilhosa funcionar por si mesma. Está tudo previsto e certo como um programa de televisão. Só tem um defeito: cansa.

Por outro lado, quem nos explica a magia dos velhos brinquedos e brincadeiras que sobrevivem a nossos bisavós, avós, pais e chegam ainda fascinantes até nós? Que fada ou duende inventou o pião, a pipa, as bolas de gude, o jogo da amarelinha, o cabo-de-guerra, o mata-soldado, o biloquê, os cubos de montar e inventar, os jogos de damas ou dominó para as intermináveis tardes chuvosas de inverno, o barro para modelar coisas e sujar crianças, as brincadeiras de roda, o esconde-esconde?

Quem descobriu essas brincadeiras que nunca enjoam, que estão apenas esquecidas? Foi a televisão? Foram os engenheiros das fábricas de brinquedos? Não. Foram as próprias crianças através dos séculos. Uma herança que deve ser transmitida às gerações futuras através do resgate das brincadeiras infantis. Afinal, brincar é preciso.

Há uma infinidade de jogos e brincadeiras que ultrapassaram o tempo e permanecem vivos na memória de todos nós. As brincadeiras de antigamente trazem, em sua bagagem cultural, suas técnicas e regras, que são transmitidas de geração a geração pelos pais e avós. Junto vem o resgate da convivência, da ternura, dos momentos felizes, de sua história através dos tempos.

Bom por hoje acho que já falei demais, mas me angustia muito o fato das crianças de hoje estarem sendo trancafiadas cada vez mais dentro de apartamentos, de casas cada vez menores, de escolas que se preocupam tão pouco com a “qualidade das brincadeiras” e de pais que estão cada dia mais ocupados com o trabalho e não percebem a beleza das brincadeiras de seus filhos.

Beijos e até o próximo post,
Lúbia Tosta.